发布时间:2023-08-25 09:27:29源自:网络作者:zl001阅读( )
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阈值效应指超越阈值,打破原有均衡引起的改变。阈值的确定是经济学数量分析的基础和起点,如果说不能确定两个经济要素之间的阈值时,那就要准确地找出两个要素之间的数量关系,但这一定是非常困难的,并且有可能会不准确。
天花板效应天花板效应指在一些测试的过程中,由于所给的题目难度比较简单,最终使得测试结果中大部分人的得分都很高,因此很难判断出人们的真实水平,被要求完成的事情比较简单,最后都能够达到一个比较理想的成绩,那么这个测试没有任何的意义,因为没有达到最终的目的,以及没办法分辨出他人的能力,看到的所有人都一样。
罗森塔尔效应罗森塔尔效应指如果教师对于学生有一些希望,那么有可能会戏剧性地收到预期效果的现象,罗森塔尔效应带给我们的启示是,在教育孩子的时候,鼓励教育往往会使得孩子更容易进步,也会更喜欢学习,所以老师就会使用这个效应,在平时的教育中会多加鼓励学生,希望学生能够有着更好的发展。
近因效应近因效应指最新出现的刺激物促使印象形成的心理。简单来说刺激物的“出场顺序”会影响你的判断,可能越是后面出现的会越让你印象深刻。近因效应与首因效应相反,首因效应是对于陌生人的第一印象;近因效应则是在熟人之间产生,对熟人印象形成主要是后来出现现象,从而掩盖了以往的评价。
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作者:zl001 时间: 2023-08-25 09:27:29 阅读:(0)
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阈值效应指超越阈值,打破原有均衡引起的改变。阈值的确定是经济学数量分析的基础和起点,如果说不能确定两个经济要素之间的阈值时,那就要准确地找出两个要素之间的数量关系,但这一定是非常困难的,并且有可能会不准确。
天花板效应天花板效应指在一些测试的过程中,由于所给的题目难度比较简单,最终使得测试结果中大部分人的得分都很高,因此很难判断出人们的真实水平,被要求完成的事情比较简单,最后都能够达到一个比较理想的成绩,那么这个测试没有任何的意义,因为没有达到最终的目的,以及没办法分辨出他人的能力,看到的所有人都一样。
罗森塔尔效应罗森塔尔效应指如果教师对于学生有一些希望,那么有可能会戏剧性地收到预期效果的现象,罗森塔尔效应带给我们的启示是,在教育孩子的时候,鼓励教育往往会使得孩子更容易进步,也会更喜欢学习,所以老师就会使用这个效应,在平时的教育中会多加鼓励学生,希望学生能够有着更好的发展。
近因效应近因效应指最新出现的刺激物促使印象形成的心理。简单来说刺激物的“出场顺序”会影响你的判断,可能越是后面出现的会越让你印象深刻。近因效应与首因效应相反,首因效应是对于陌生人的第一印象;近因效应则是在熟人之间产生,对熟人印象形成主要是后来出现现象,从而掩盖了以往的评价。